top of page
Подпишите наше заявление

Мы, нижеподписавшиеся, считаем, что нынешние социальные, экономические, политические и образовательные механизмы воспроизводят властные отношения, которые порождают глубокое неравенство и в конечном итоге будут угрожать жизни на планете. Мы выступаем за альтернативную педагогику и за справедливые восстановительные системы образования, которые будут поддерживать социальные преобразования, которые необходимы нам для создания более богатого, справедливого и устойчивого мира.

Физические лица, пожалуйста, подпишите здесь

(Прокрутите вниз, чтобы увидеть, кто подписал)

* TAP не будет передавать вашу электронную почту без вашего явного письменного согласия. Предоставляя свой адрес электронной почты, вы соглашаетесь, что с вами свяжется TAP. Мы ограничиваем нашу электронную переписку сообщениями по существу.

Взаимодействие с другими людьми

Спасибо за отправку,

обновите, чтобы увидеть свое имя!

Организации одобряют

Name
Country
Position and Institution (for identification only)
Un Leang
Cambodia
Dean, Royal University of Phnom Penh
Michael W. Apple
USA
John Bascom Professor Emeritus, University of Wisconsin
Alexander Means
University of Hawaii at Manoa
Associate Professor, University of Hawaii at Manoa
Jordan Naidoo
UNESCO Afghanistan
Director and Country representative, UNESCO Afghanistan
Joel Samoff
Adjunct Professor, Retired, Stanford University
Angelo Gavrielatos
Australia
President, NSW Teachers Federation
Ricardo Morales- Ulloa
Honduras
Professor, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Jeremy Rappleye
Japan
Associate Professor, Kyoto University
George Ciccariello-Maher
Vassar College
Visiting Associate Professor of Global Political Thought, Vassar College
Gregory S. Poole
Japan
Professor, Doshisha University
Theresa Adrião
Brazil
Professor, State University of Campinas (UNICAMP)
T. Jameson Brewer
USA
Assistant Professor, University of North Georgia
Byron Delgado Rocha
Nicaragua.
Professor, Universidad Centroamericana
Na-iem Dollie
South Africa
Chief Editor: Education as Change, University of Johannesburg
Daniel Burridge
U.S.
PhD Candidate, University of Pittsburgh
bottom of page