Dichiarazione del Progetto «Альтернатива»
Giustizia Educativa per la Trasformazione Sociale:
Un Quadro D'azione
Noi, firmatari, crediamo che gli attuali assetti sociali, economici, политически образованные, производящие отчеты о potere che creano profonde ingiustizie e finiranno для minacciare la vita sul pianeta. Sosteniamo педагогическая альтернатива e sistemi education giusti e rigenerativi in grado di sostenere le trasformazioni sociali di cui abbiamo bisogno per creare un mondo più ricco, più equo e più sostenibile.
Le co-esistenti e interdipendenti crisi globali stanno portando l'umanità e il pianeta vivente verso un collasso политико, социальный, экономический и экологический. Queste crisi - che attualmente osserviamo nella pandemia mondiale del coronavirus, nelle disuguaglianze strutturali, nella brutalità e nel razzismo della polizia, nel patriarcato radicato, nell'accelerazione del cao Climatico de la Capital, nel'accelerazione del cao Climatico, Alaccélerazione del cao Climatico, Alacée de la Cédélée de la de la de la de la céléraisé de la de la célélésélé, милитаризм. Доббиамо cogliere это момент исторической уникальности для созревания и радикального образования публичного образования, как пунто-ди-партенс для общих преобразований, наиболее глубоких, которые ринфорцеранно ла солидарность ума и сотрудничество и порранно прекрасная столица al razzoismo, al razzoismo, al razzoismo, al razzoismo, al razzoismo, al razzoismo, e la coperazione, e porranno fine al razzoismo, punto di partenza per general trasformazioni pi profonde che rinforzeranno la solidarietà umana e la cooperazione e porranno fine al razzmoismo. Respingiamo l'idea secondo cui la Priorità dell'educazione sia di formare il "capitale umano"; Affermiamo chetra le Priorità dell'educazione dovrebbero figurare anche gli ecosistemi rigenerativi e una maggiore giustizia sociale для генераций, относящихся к будущему. Ciò Richiede la Creazione di sistemi Educativi giusti, который может быть реализован соло для всех внутренних преобразований, которые используются для всех других сфер, в частности, для экономического и политического развития.
Это необходимо для того, чтобы получить новые социальные сообщения, которые вы будете использовать в качестве службы поддержки пользователей, которые будут интересны вам, если вы хотите узнать больше о других пользователях, которые вас интересуют. La Storia Umana è Costituita da una serie di transizioni sociali complesse e interconnesse, моделирование из отношений в потенциале: dal villageismo all'industrializzazione, passando per la conquista coloniale, le dittature autoritarie, il postcoluzialismo, laiberalis de lélérica de l'énélés de l'énélés de l'énélééé éééééé ééééé éééééééé ééééé çàëèé Collusione tra il capitalismo della sorveglianza e lo stato di sicurezza nazionale a cui oggi assistiamo. Ogni nuova classe dominante Produce un'ideologia Che perpetua il suo dominio, giustifica le disuguaglianze Che inevitabilmente Crea e promuove il pessimismo riguardo alla possible di cambiamento. Queste egemonie ideologiche quasi semper creano e Implicano l'adesione a sistemi Educativi che rafforzano i presupposti gerarchici e le rigide Concezioni binarie - umano / non umano, maschio / femmina, mente / corporation, secolore / spirit / infuale, superi noi / loro - Che presuppongono il diritto di conquista e di sfruttamento del mondo naturale e di tutte le specie viventi. Я autoritari populismi, nativisti, patriarcali ecoloniali contemporanei, che stanno prendendo piede in tutto il mondo, sulla scia della globalizzazione, e delle crescenti migrazioni dovute ai conflitti e ai cambiamenti климатическая провинция, которая способствует социальной консолидации.
Oggi, i sistemi education in all mondo sono forgiati nello spirito del capitalismo neoliberista e nelle idee di efficienza, tasso di rendimento, scelta, concorrenza e crescita Economica. Questa ideologia offre all ricche società multinazionali e ai miliardari un potere sfrenato per rimodellare l'economia globale ei sistemi politici nazionali, perpetuando l'attività Economica estrattiva basata sul carbonio e ilimosiste de ilimosiste de ilimosiste de ilimosiste de ilimosiste de la perceguente de ilimosiste de ilimosiste de ilimosiste de ilimosiste de ilimosiste de la Consumer. Организуйтесь в этом режиме, и система образования, обслуживающая и законная социальная коммуникация, сегрегация и стратификация всех международных и национальных организаций. Tuttavia, per quanto rifletta le egemonie prevalenti, l'educazione è anche un luogo cruciale di contestazione. Gli stati autoritari, ben consapevoli che l'educazione può essere una forza di trasformazione, si muovono quickamente per utilizzarla, uno Instrumento, чтобы гарантировать соответствие и контроль.
Di Conguenza, для многих bambini e giovani, questo mondo è desolante. La qualità dell'istruzione, che risvono è semper più stratificata в основе всего статуса социально-экономического и all'ubicazione geografica delle loro famiglie. L'educazione è semper piùorganzata in mercati Competitive Che Creano e Consolidano le disuguaglianze razziali, di classe e di genere in cui Competitors fornitori Privati e Appaltatori, Nonché Insegnanti e Studenti, Che sono classificati sulla base dell'efficial test : un modello di istruzione mercificato, finanziato tramite budget pubblici limitati, e концентрат sui risultati, sulla formazione del capitale umano, sul tasso di rendimento economico e sull'ottimizzazione delle risorse. Эта модель rinforza l'eccezionalismo umano, il pregiudizio razziale e la supremazia bianca, la denigrazione della Differenza, la legaltimazione delle disuguaglianze Economic e policy, l'iperindividualismo, la crescita Economica ilaccellapetlica, unacriticalis Governo autoritario. Una consguenza è la bizzarra contraddizione che vede la popolazione pi istruita della storia umana innescare collettivamente l'eco-collasso dei sistemi del pianeta vivente, un atto di suicidio collettivo e di ecocidio.
Negli ultimi trent'anni, le operazioni di sensibilizzazione da parte della società civile e dei sindacati dell'istruzione ha portato la comunità internazionale a diffendere il diritto all'istruzione и l'aspirazione all'Educazione en l'Educazione en de Tuttilla dell'obbligo ha coinvolto quasi due miliardi di bambini ogni giorno. La maggior parte delle famiglie or considera che per il futuro dei propri figli sia essenziale Complete 8-12 лет scuola e la maggior parte dei Governi ritiene, что fornire istruzione pubblica gratuita a tutti i bambini e ai giovani sia una sana politica. Tuttavia, siamo ancora molto lontani dal raggiungimento di questo obiettivo. Da un lato, le ingiustizie strutturali più ampie, causate dagli ultimi quattro decenni di fondamentalismo di mercato, hanno condotto una spesa ridotta nel settore sociale e bollato tutte le attività del Governo come "неэффективно" и "е". Финансовое образование, связанное с недостаточным решающим фактором и обязательным требованием для многих финансовых операций, является частью национального правительства и международных международных двусторонних и многосторонних организаций.
Non si tratta semplicemente di una mancanza di risorse Economiche; i Governi trovano semper soldi da spendere per l'esercito, la polizia, la sicurezza, la sorveglianza e il benessere delle aziende. По контрасту, это поиск идеологии доббиамо наиболее редкий, когда скарситация ризорса и мито е л'астерита унa политическая решимость для руководства / состенера / важности неолиберистской приватизации. Sebbene gli obiettivi di spesa per l'educazione riflettano un consnso global, la maggior parte dei Governi non raggiunge nemmeno l'obiettivo di spesa del 20% del proprio budget и del 6% del proprio PIL per l'istruzione. Международное сообщество имеет промысел за десятилетия, когда расходуется 0,7% собственно PIL для всех общественных организаций, находящихся в свободном доступе, в отдельном реальном времени и в одной части рассказа соммы. Tutti questi obiettivi di spesa non riescono neanche lontanamente a soddisfare le needità reali.
Dobbiamo far valere questi argomenti nella sfera pubblica. Il проблема va oltre il finanziamento. Международные финансовые институты - как FMI e la Banca Mondiale - неоколониальные иституции, которые провозглашают политическую политику Вашингтонского консенсуса во всем мире. Il FMI e la Banca mondiale hanno avuto un ruolo importante nell'influenzare la politica Educativa (иная социальная политика). Invece di sostenere l'istruzione, il FMI limita di fatto la spesa dei Paesi per l'assunzione di insgnanti e di altri lavoratori del settore pubblico. La Banca Mondiale pretende di essere una fonte di conslenza oggettiva basata sulla ricerca, ma negli ultimi quarant'anni ha basato le sue raccomandazioni sulla sua ideologia neoliberista. Это был момент, когда проводилась новая конференция Бреттон-Вудской конференции, в отношении которой был сделан важный пересмотр FMI e della Banca Mondiale.
Chiediamo un cambiamento radicale. Все правление девоно помогает бесплатному руководству при первой инфанции за все, что управляет критикой, участвующей и демократичной, как пенсионное и новое в своем сердце. Чтобы гарантировать, что образование является умным, необходимо, чтобы i sistemi pubblici siano Finanziati Interamente e in modo sostenibile attverso sistemi fiscali, nazionali e internazionali, progressivi e Ridistributivi grazie anche all'assistenlla de incondation. Я программирую школьные достижения, контрастирующие с послушным соучастием в потреблении, которое питается глобальным риском и климатической катастрофой. Radicata nella comunità, l'educazione deve essere culturemente rilevante e promuovere i valori umanistici di antirazzismo, antisessismo, solidarietà, coesione sociale, empatia, imaginazione, creatività, realizzazione personale, pace, gestione razambienzamentza. Gli insgnanti hanno bisogno di autonomia professionalale, condizioni di lavoro di qualità e, attverso i sindacati e altre organzazioni, di essere una voce important nel processo Decisionale. Allo stesso modo, anche gli studenti e le loro organzazioni rappresentative devono poter contribuire al processo Decisionale policy e pedagogico e il loro diritto di partecipazione deve essere pienamente riconosciuto.
Il mondo ha bisogno di un ripensamento radicale dell'educazione che aiuti a trasformare e creare società rigenerative. Ciò richiederà un nuovo contratto sociale che valorizzi la spesa sociale al di sopra delle spese militari e di sicurezza e vada oltre gli interessi ristretti del settore imprenditoriale, delle imprese Edtech, delle catene di scuole-бизнес-бизнес и другие аттрионы. Chiediamo-ди-инвертированный квеста тенденция вверх уна семпер maggiore приватизация dell'istruzione e di altri servizi sociali e di escludere la logica dall'istruzione и dalla Definizione delle politiche sociali.
Attingiamo piuttosto all lotte e agli insgnamenti delle organizationzazioni degli studenti e degli incgnanti, del movimento sindacale nel suo insieme, diorganzazioni Democrahe basate sulla comunità - comprese le associazioni di minorantidée dellésésénícé de de la minorantiée, migranti e и il nostro impegno nel promuovere la giustizia nelle società reali e viziate in cui viviamo. Эти группы представляют собой альтернативную свободу для образовательной деятельности, образовательной школы и неформальных программ, которые состоят из современного социалистического общества, индейца и нераскрытого века XXI века, деколонизации, критики движения Black Lives Matter и педагогики.
La giustizia nell'educazione dipende dal progresso degli obiettivi legati alla giustizia in quattro ambiti:
1) Giustizia sociale - Promuovere un'educazione per l'equità, la trasformazione e la vita rigenerativa
I sistemi Educativi devono riorientarsi verso la lotta all disuguaglianze e all ingiustizie nelle loro società, promuovere la giustizia razziale, di genere e nel campo delle disabilità, и моделли, которые включают в себя, что инсегнино, lavorarella, en en de la collettivamen de lavorarella, en de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la ne различий существующее существо
2) Giustizia climatica - Imparare a vivere in modo rigenerativo sul pianeta.
Abbiamo bisogno di un Global Green New Deal e di sistemi di istruzione pubblica che insgnino l'ecologia umana ei valori di salvaguardia ambientale, что легко сделать это трансформация sia ora che в футуро.
3) Giustizia Economica - Finanziare l'istruzione e altri servizi pubblici in un'economia trasformata
Il sistema Economico deve soddisfare i bisogni reali di tutte le persone contrandosi su equità e possible, non sul profitto. Questa pandemia deve segnare un passaggio fondamentale dal capitalismo verso la Democrazia sul posto di lavoro e verso un'economia radicmente ridistributiva che dia la Priorità alla tassazione progressiva e alla spesa progressiva per i servizi pubblici для всех, sia aale live.
4) Giustizia politica - Rinnovare l'impegno politico a tutti i livelli.
Dobbiamo allontanarci dall'autoritarismo e dal nazionalismo xenofobo. Доббиамо стимулирование глобальной солидарности, международного сотрудничества и международного движения. Dobbiamo sviluppare Democrazie più inclusive e partecipative a livello locale, nazionale e globale.
Queste idee iniziali non indicano un miraggio lontano e utopico; piuttosto si basano sui pensieri e sulle azioni di molti gruppi eorganzazioni progressiste в все время. Noi, firmatari, riteniamo che queste idee siano, необходимые для un ripensamento radicale dell'educazione e della società, в отличие от e superare le gravi crisi che il pianeta sta attversando.